研究人员发现，对于记忆力良好的学生，在参加考试前感到焦虑可能导致更高的考试成绩。英格兰的研究人员使用计算机测试来评估12至14岁的96名学生的焦虑和工作记忆水平。良好的工作记忆通常与更好的学校表现相关。 然后对学生的一般思维和数学技能进行测试。
研究人员发现，在工作记忆良好的学生中，焦虑与较高的考试成绩相关。根据10月12日发表在
英国心理学杂志
中的研究报告，在工作记忆欠佳的学生中，焦虑导致测试结果较低。 “这项研究令人兴奋，因为它增强了我们对特别是焦虑可能会对测试产生负面影响，研究结果还表明，有时候有一点焦虑会激发你成功，“研究作者，剑桥大学研究员马修欧文斯说道，在英国心理学会的新闻稿中。研究发生时，欧文斯在南安普敦大学。 研究人员说，这些发现可以提高人们对焦虑对学生的影响的理解。他们估计，10％到40％的儿童在接受测试时有焦虑，并且建议那些更可能在测试中表现欠佳的人可以优先在学校获得额外帮助。
虽然研究发现一种关联在焦虑水平和测试分数之间，它并不能证明是因果关系。
