2012年8月22日星期三（HealthDay News） - 根据一项新研究，在儿童时期学习音乐的成年人的声音处理能力得到提高并且是更好的听众。
西北大学研究人员在45名成年人中，发现与那些在儿童时期没有接受过音乐训练的人相比，那些即使是少年接受音乐训练的儿童也能增强对复杂声音的大脑反应。研究中大多数人在9岁左右就开始了音乐课。
这项研究发现，这使得他们在听到基本频率时更有效。这是声音中最低的频率，对于语音和音乐感知至关重要，并且能够在复杂和嘈杂的听力环境中识别声音。“
因此，作为儿童的音乐训练可以在以后的生活中成为更好的听众，”Nina Kraus，a在大学新闻发布会上，神经生物学，生理学和传播科学教授说，“根据我们已经了解的音乐帮助塑造大脑的方式，该研究表明，短期音乐课可能会增强终身聆听和学习“，她补充说，
参与者分为三组：没有音乐训练的那些人，有一到五年教训的人，以及有六到十一年的人。但很少有人继续在中学和高中之外进行正式的音乐教学
“我们帮助解决了每个家长心中的问题：'如果孩子在短时间播放音乐但是会退出训练，我的孩子是否会受益？'”克劳斯说，
研究发表在8月22日出版的
神经科学杂志
。 虽然研究表明音乐训练和更好的聆听技巧之间存在关联，但它并不能证明是因果关系。
