周三，10月19日（HealthDay新闻） - 家长们，你可能会想到：一项小型的新研究表明，青少年的智力智商测试可能会在整个青春期波动
这些变化 - 无论是语言还是非语言智商 - 最多可达20分，并与特定的大脑区域相关。
长久以来，智商一直被认为保持稳定一个人的一生。
研究人员说，新研究结果可能会影响孩子的教育，因为他们认为儿童，特别是那些智商较低的儿童，不应该仅仅基于他们的智商就可以将其应用于特定的教育和职业轨迹。
“我们的样本中大约五分之一的人拥有非常丰富的陈词他们从高于平均水平移动到低于平均水平，反之亦然，“高级研究作者，英国伦敦大学学院威康信托基金中心教授凯蒂·普莱斯说。
研究结果在10月19日在线发表， Nature 。
研究作者表示，之前的研究显示随着时间的推移个体的智商发生变化，但这些研究并未能排除偶然发生的可能性。
在他们的研究中，Price和她的同事们在2004年测量了33名年龄在12岁到16岁的人的智商。他们同时对青少年的大脑进行了MRI脑成像。<4> 4年后，同一组人年龄在15岁至20岁之间的患者进行了测试并进行了额外的MRI扫描。
研究小组报告说，智商的变化似乎已经发生，一些参与者随着时间的推移改善了他们的分数20分，相对于相似的人年龄，而其他孩子的智商下降。
“在20分的变化是一个巨大的差异，”普赖斯在一份声明中向媒体表示。例如，她说，“如果一个人的智商为110，智商为130，他们就会从”平均“转向”有天赋“。如果他们从104提高到84，他们会从高平均值变为低于平均值。
根据普莱斯的说法，这可能会影响青少年的教育，因为它表明知识能力随着时间而变化。与某些大脑区域的变化相关，与大脑不同部分相对应的言语智商（比如语言和数学中可能使用的语言）相比，非语言变化（涉及视觉问题）
在媒体声明中，Price解释说“口头智商改变的程度与我们称之为”运动语言区域“的大脑区域中大脑结构发生改变的程度相关。 “她补充说，这个区域是大脑左侧的运动皮层，”当我们（包括我们研究的参与者）清楚地说出话语时，它是非常活跃的。“
非言语表现与前小脑的变化相关， “价值”指出
作者还不知道随着时间的推移，智商的这些变化是什么造成的
“这可能是一种积极的环境影响（如教育/学习），也可能与发展差异（后期开发人员/早期开发人员），或者两者兼而有之，“Price在接受采访时说，”这是经典的自然/培育辩论。我很确定这是一种强烈的环境影响，因为我们知道成人的大脑随着学习而变化。在这种情况下，强化训练会引起大脑的变化。“
据一位专家说，回家的信息是智力可能不像以前想象的那样在青春期”固定“。”大脑很清楚，至少在青少年时期，更多的塑料和更好的改变，“神经外科教授，南佛罗里达大学衰老和脑部修复中心主任，坦帕的主任保罗桑伯格说，”真正的问题是，这是否继续存在成年？这是否反映了我们现在在成年大脑的可塑性中所看到的变化？数据表明事情会变得更好。“
价格尚未衡量成年人智商是否发生变化，“但我的猜测是肯定的，因为成年人的强化技能训练会导致大脑变化。”然而，另一位专家告诫说，这项研究确实有一些局限性。 Michael Carey是得克萨斯州A&M健康科学中心医学院的精神病学和行为科学助理教授。
他认为，研究中使用的一些智商测试已过时，他们也没有考虑其他因素，例如年龄，性别或者在识别与变化有关的大脑结构时是否是右撇子或左撇子
“这是一个相对较小的样本，而且非常有选择性，平均智商高于平均水平，尽管有很多变异“，凯里说，他也是斯科特和怀特的心理学家，在坦普尔。 “问题是，这种自然的日常青春期是多么具有代表性？”
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